3/4级语法练习（六）

つぎの　＿＿　の　ところに　なにを　いれますか。１、２、３、４から　いちばん いい　ものを　ひとつ　えらびなさい。
(１)　毎日　しんぶん＿＿　読みます。

１　が　　　　　２　に　　　　３　を　　　　　　４　へ

(２)　きのうの　パーティー＿＿　何を　しましたか。
１　を　　　　　２　で　　　　３　へ　　　　　　４　が

(３)　りんご＿＿　３つ　買いました。
１　が　　　　　２　に　　　　３　の　　　　　　４　を

(４)　どの人＿＿　山下さんですか。
１　が　　　　　２　を　　　　３　は　　　　　　４　か

(５)　わたしは　おじいさん＿＿　よく　さんぽを　します。
１　と　　　　　２　を　　　　３　の　　　　　　４　へ

正解：32411

1：每天读报。
解析：読む是一个他动词，其宾语要用を。
例文：この本を読みましたか。（这本书看了吗？）

2：昨天在聚会上做了什么呢？
解析：で表示动作进行的场所。
注：有些资料上此题答案是选项4，但正确答案应该是2。若有疑问，请进：菜菜3/4级语法讨论专区
例文：昨日の午後、庭で遊びました。（昨天下午在院子里玩了。）

3：买了三个苹果。
解析：３つ作为数量词接在动作动词的前面。買う是他动词，因此其宾语也要用を。
例文：昨日、何を買いましたか。（昨天买了什么呢？）

4：哪个是山下先生啊？
解析：这样的题型相信大家已经见过很多次了。用疑问词做主语的疑问句，主格助词只能用が，并且回答其问题时也要用が。
例文：どこが山田さんのお宅ですか。（哪里是山田先生的房子呢？）

5：我经常和爷爷一起去散步
解析：此句主干是わたし（我）よく　さんぽを　します（散步）。
选项2是宾格祝词，明显不行。
选项3放在这里无意义。
选项4表示方向，也不行。如果要说“我经常往爷爷那边散步”，那么句子应该变为：“わたしは　おじいさんの　ところへ　よく　さんぽを　します”。
例文：昨日、張さんと一緒に勉強しました。（昨天和小张一起去学习了。）

（1）ナイフ＿＿＿＿　バンを　きりました。
　１で　２が　３に　４を
　
（2）おすしを　食べました。それから、てんぶら　＿＿＿食べました
　１が　２か　３は　４も
　
（3）すみません、お水＿＿＿＿　くたさい。
　１が　２を　３に　４や
　
（4）としょかんで　３時間　べんきょうしました。でも、うち　＿＿＿　しませんでした。
　１とは　２がは　３には　４では
　　　　
　
（5）わたしは　ともだち　＿＿＿　でんわを　しました。
　１に　２や　３を　４で

答案：1 4 2 4 1
（1）ナイフ＿1＿＿＿　バンを　きりました。

　１で　２が　３に　４を
　翻译：用刀割面包
解析：名【工具】で动
这里的で用来表示其他手段和原材料
例句：何で　うどんを　つくりますか。
（2）おすしを　食べました。それから、てんぶら　＿4＿＿食べました
　１が　２か　３は　４も
　翻译：吃了寿司，还吃了天麸罗。
解析：这句话通过两个名词就可以分析出来两者的关系是并列的。
すし（寿司）和てんぶら（天麸罗）两个名词，充分反应出来要用も表示两者之间的完全相同的状态。
例句： あなたも　中国人ですか。（你也是中国人么？）
（3）すみません、お水＿＿2＿＿　くたさい。
　１が　２を　３に　４や
　翻译：请给我水。
解析：名をくたさい
这个句型相信大家非常熟悉了，在给别人东西的时候都是要用くたさい的，在给的物品后面用を
例句：この　本を　ください。
（4）としょかんで　３時間　べんきょうしました。でも、うち　＿4＿＿　しませんでした。
　１とは　２がは　３には　４では
　翻译：在图书馆中学习了三个小时。在家就没有
解析：复合型助词，大家拆分开来看。这道题目如果大家前期关注我们的节目的话，应该还有类似的印象。这里，大家只要能记得名か名的形式，我想大家都能知道选择什么。
例句：
　
（5）わたしは　ともだち　＿＿1＿　でんわを　しました。
　１に　２や　３を　４で
翻译：我和朋友打电话
解析：和朋友一起，ともだち后面要用に的形式大家一定要牢记，这也是习惯用法之一。

問題　______のところになにをいれますか。１２３４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。
問（1） はじめは　ことばも　わからない_______、友だちも　いない_______、ほんとうに　たいへんでした。
１　や/や　　２　し/し　　３　ても/ても　　４　たり/たり

問（2） わたしの　へやは　姉の　へや________広くない。
１　だけ　　２　けど　　　３　ほど　　　　４　でも

問（3） かれは　同じ　小説を　５回______読んだ。
１　も　　　２　が　　　３　で　　　　４　しか

問（4） だれかに　さいふ_________とられた。
１　の　　２　に　　　３　か　　　４　を

問（5） カメラは　持って　来なく______かまいません。
１　では　　２　でも　　３　ては　　４　ても

答案：2 3 1 4 4

解析：
(１)、はじめは　ことばも　わからない_______、友だちも　いない_______、ほんとうに　たいへんでした。
１　や/や　　２　し/し　　３　ても/ても　　４　たり/たり
译文：一开始语言不通，朋友也不在，真是够受的了。
分析：[小句1し，小句2し，小句3]，用于叙述并列的事项，一般用来陈述小句3的原因，理由。
“し”前面的小句可以是简体形也可以是敬体形，此外小句1和小句2中的主语“が”多用“も”替换。
由题意思，空格前分别为两个小句，且为并列关系，为陈述后文做铺垫，故选2。
选项一中，や为并列助词，但其前一般接名词，常和など搭配使用，是对多项事物的列举。
选项三中，ても无表示并列之意，是接续助词，一般表示转折/假定。
选项四中，たり…たり…する，可以表示并列，“又……，又……”，“有时……有时……”，但たり前接动词た形。
例子：①昨日は雨が降ったり風が吹いたりしました。/昨天又下雨又刮风。
　　　②電気も消えているし、かぎもかかっているし、きっと留守ですよ。/黑着灯，又锁着门，肯定不在家。

(２)、わたしの　へやは　姉の　へや________広くない。
１　だけ　　２　けど　　　３　ほど　　　　４　でも
译文：我的房间不如姐姐的房间大。
分析：由句意可知是进行比较的句子。选项中只有3适合。[名词1+は+名词2+ほど+…（否定形式）]，表示“名词1不如名词2……”。
选项1，だけ表示限定，“只有”；选项2，けど一般表示转折关系，4でも，一般表示假定/转折。

(３)、かれは　同じ　小説を　５回______読んだ。
１　も　　　２　が　　　３　で　　　　４　しか
译文：同一本小说，他都读了5遍了。
分析：[数量词+も]，表示数量上超过预想，带有惊讶，感叹等语气，“竟然，多达”。
例子：彼はパンを五つも食べました。/他竟然吃了5个面包。

(４)、だれかに　さいふ_________とられた。
１　の　　２　に　　　３　か　　　４　を
译文：我的钱包被谁拿走了。
分析：此句中，省略了主语“わたしは”， 而だれか，是[疑问词+か]表示不确定，“某个人”。
とられた是动词“ とる:取，拿”的被动形式的过去简体形。由题意，可知是被动句。
被动句型[名词1は+名词2に+名词3を+动词被动形式]，名词1为某事物（名词3）的拥有者，
名词2为动作的施动者，此种句型一般表示该事物的拥有者遭受了某种麻烦或损失。
此句=誰か私のさいふをとりました。
例子：李さんは馬さんにカメラを壊されました。/小李让小马把照相机弄坏了。

(５)、カメラは　持って　来なく______かまいません。
１　では　　２　でも　　３　ては　　４　ても
译文：相机不拿来也没关系。/かまう:介意。
分析：持って来「き」る→持って来ない。
由前后两句的关系：“相机不拿来____不介意。”可知，应选4。
句型“小句1+ても+小句2”，表示小句1成立时，小句2理应成立但事实上却没有成立，其接续形式是小句1中使用て形。
例子：仕事はいそがしくても、休日には休みます。（工作很忙，但休息日还是要休息）

つぎの　＿＿　の　ところに　なにを　いれますか。１、２、３、４から　いちばん いい　ものを　ひとつ　えらびなさい。
(１)　カトレア＿＿　いう　店を　知って　いますか。

１　と　　　　　２　が　　　　３　に　　　　　　４　を

(２)　わたしは　どこ＿＿　ねられます。
１　など　　　　２　でも　　　３　か　　　　　　４　は

(３)　もっと　大きい　字＿＿　書いて　ください。
１　で　　　　　２　が　　　　３　か　　　　　　４　や

(４)　友だち＿＿　そうじを　てつだって　くれた。
１　を　　　　　２　に　　　　３　が　　　　　　４　で

(５)　あと　５分＿＿　ありません。急ぎましょう。
１　ごろ　　　　２　しか　　　３　だけ　　　　　４　で

正解：12132

1：你知道那个叫“カトレア”的店子吗？
解析：～というＮ：一般用于表示所要说明（说话人提供自己所掌握的信息）或询问（说话人获取自己所不掌握的信息）的人以及事物的名称，换句话说，谈及自己或对方所不了解的人或事物的时候，要用“という”将其凸显出来。
例文：その田中さんという方は、お友だちですか。（那位叫做田中先生的，是您的朋友吗？）

2：我在哪里都能睡着。
解析：でも表示无论，不拘的含义。
例文：だれでもできる。（无论谁都会。）

3：请用更大的字写。
解析：で表示方式。若此题换为“请写更大的字”，那么应该是：もっと　大きい　字を　書いて　ください。但选项中没有を，因此只能选1。
例文：汽車で行きます。（用火车去。）

4：朋友帮我打扫了。
解析：てくれる，通常表示别人为自己或属于自己一方的人做某事，是从受益者的角度进行表达的。受益者通常用に表示（わたしに通常省略），而动作者（施益者）通常用主语表示。相当于“别人为我……”
例文：日本人の友達が、作文をなおしてくれました。（日本朋友为我修改了作文。）

5：只有5分钟了，快点吧。
解析：しか～ない表示仅仅，只有的意思。
例文：そうとしか思えない。（只能那样认为。）

（1）あには　サﾂカー＿＿＿すきです。
　１と　２の　３が　４に
　
（2）１２時＿＿＿なりました。ひるごはんの　時間です。
　１が　２に　３から　４へ
　
（3）車の　うしろ　＿＿＿こどもが　います。
　１に　２で　３を　４へ
　
（4）母は　かぜ　＿＿＿びょういんへ　いきました。
　１に　２が　３で　４は
　　　　
　
（5）カトレア　＿＿＿いう　店を　しって　いますか。
　１を　２か　３に　４と

答案：3 2 1 3 4
（1）あには　サﾂカー＿3＿＿すきです。

　１と　２の　３が　４に
翻译：哥哥喜欢足球。
解析：名1は　名2が　一类形/二类形です。
　　　这个句型在表示喜欢、爱憎等情感的时候使用（好きです・怖いです）。表示对于什么事物的喜爱或者厌恶或者其他类似的情感。
例句：母は　犬が　怖いです。
（2）１２時＿2＿＿なりました。ひるごはんの　時間です。
　１が　２に　３から　４へ
　
翻译：已经12点了。到该吃午饭的时间了。
解析：二类形/名に　なります
　　　二类形容词/名词+に　なります来表示性质或状态的变化
例句：もう　医者に　なりました。
（3）車の　うしろ　＿1＿＿こどもが　います。
　１に　２で　３を　４へ
翻译：车后面有孩子
解析：上・下・まえ・うしろ・となり・なか・そと+に
　　　把所有表示方位的词已经列出来了，大家还记得了么？
这些方位的词后面必须要跟に。还有名词+の+方位的形式大家不要忘记。
例句：猫は　箱の　中に　います。
（4）母は　かぜ　＿3＿＿びょういんへ　いきました。
　１に　２が　３で　４は
　　　　
翻译：母亲因为感冒去到医院看病了。
解析：名で【原因、理由】
助词で加在名词后面还可以表示原因、理由
例句：仕事で、楊さんとあっていたんですよ。
（5）カトレア　＿4＿＿いう　店を　しって　いますか
你知道叫做カトレア的那家店吗。
名词+という　叫做…
例： 田中という人　　叫做田中的人
知る 知道　
在对话中、知道说， 知っています。
不知道说、 知りません。
致歉：呃，抱歉的说，逍逍最近工作比较忙，所以发节目也不是那么及时了，但愿没影响大家做题，抱歉了哈。

問題　______のところになにをいれますか。１２３４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。
問（1）わたしの　へやは　あまり________。
１　きれくないです　　　　　２　きれくありません
３　きれいありません　　　　4　きれいじゃありません

問（2）きのうは　はを________ねました。
１　みがくないで　　　　２　みがかないで
３　みがないで　　　　　4　みがきないで

問（3）ギターを　________ください。
１　ひきて　２　ひいて　　３　ひいで　　４　ひきって

問（4）あしたは　ゆきが________でしょう。
１　ふりて　２　ふって　　３　ふる　　　４　ふると

問（5）中山　「いま　すぐ　でかけましょうか。」
上田　「いいえ、そうじを________から　でかけましょう。」
１　して　　２　した　　３　する　　４　しって

答案：4 2 2 3 1

解析：
(１)、 わたしの　へやは　あまり________。
１　きれくないです　　　　　２　きれくありません
３　きれいありません　　　　4　きれいじゃありません
译文：我的房间不太干净。
分析：考察形容动词（二类形容词）的否定形式，此类题已出过很多，大家应牢记。
形容词否定形式（现在或将来时）：
（a）い形容词的否定形式为：词尾い→くないです/くではありません；
（b）二类形容词的否定形式为：词尾+ではありません。
此外，要注意，きれい虽然是以“い”结尾，但并不是一类形容词，而是二类形容词。

(２)、 きのうは　はを________ねました。
１　みがくないで　　　　２　みがかないで
３　みがないで　　　　　4　みがきないで
译文：昨天没刷牙就睡了。
分析：[はを磨く]/刷牙，看看选项即知，考察的是动词ない形的变换形式。易知选2。

(３)、 ギターを　________ください。
１　ひきて　２　ひいて　　３　ひいで　　４　ひきって
译文：请弹弹吉他吧。/ ひく:弹，弹奏，拉（弦）。
分析：请求某人做某事时使用的句型：“动词て形+ください”。此题考察动词て形的变化形式。
例子：ここに　住所と名前を　書いて　くたさい。/请在这里填写住址和姓名。
(４)、 あしたは　ゆきが________でしょう。
１　ふりて　２　ふって　　３　ふる　　　４　ふると
译文：明天会下雪吧。
分析：由题知，此题表示推测，接续形式为“小句（简体形）+でしょう”。说的是明天的事情，所以选3。
例子：明日の朝は大雨になるでしょう。/明天早上会下大雨吧。

(５)、 中山　「いま　すぐ　でかけましょうか。」
上田　「いいえ、そうじを________から　でかけましょう。」
１　して　　２　した　　３　する　　４　しって
译文：中山：“现在马上出门吗？”上田：“不，打扫完了再出门吧。”
分析：由句意，可知，打扫和出门，是相继发生的两个动作。表示相继发生时，可以采用的句型为“动词1て形+（から）+动词2”。由此可知，空白处から前，应该是动词动词て形。在此，动词词组“打扫”为 “そうじをする”，故选1。
例子：李さんは毎晩ラジオを聞いてから寝ます。/小李每晚听了收音机后睡觉。

つぎの　＿＿　の　ところに　なにを　いれますか。１、２、３、４から　いちばん いい　ものを　ひとつ　えらびなさい。
(１)　この　レストランは　いつも　たくさん　人が　＿＿　ね。

１　ならべて　います　　　　　２　ならべて　あります
３　ならんで　います　　　　　４　ならんで　あります

(２)　とちゅうで　雨が　＿＿かもしれないから、かさを　持って　行きましょう。
１　ふった　　　２　ふって　　３　ふり　　　　　４　ふる

(３)　この　店で　日本の　お金が　＿＿か。
１　使います　　２　使えます　３　使うんです　　４　使ってです

(４)　すみません、きっぷの　＿＿方を　教えて　ください。
１　買った　　　２　買って　　３　買い　　　　　４　買う

(５)　きょう　わたしは　先生に　＿＿ました。
１　ほめさせて　２　ほめられ　３　ほめて　　　　４　ほめ

正解：34232

1：那个饭店总是（排列了）很多人。
解析：ならぶ的て型为ならんで，います在这里表示转台的持续。
例文：ならんですわる。（并排坐着。）

2：可能在途中可能会下雨，所以还是带着伞去吧。
解析：かもしれない接在动词、Ⅰ类形容词的简体和Ⅱ类形容词词干以及名词的后面，表示说话人的一种推测。与だろう相比，可信度更低些。
例文：どこかで事故にあったかもしれませんね。（可能在哪里遇到事故了吧。）

3：在这个店能用日元吗？
解析：在这个店（この　店で），是地点状语。日元（日本の　お金）是后面使う的宾语。根据题意，应该是问能不能使用日元，因此动作动词使う要变为其能动态使える。因此选2。
例文：王さんは英語が話せます。（小王能说英语。）

4：不好意思，请教我买票的方法。
解析：后缀“-方”接在动词第一连用形后面构成名词，一般表示动作的方式、方法，连用形式的补语（ヲ格等）要变成“の”格连体修饰语。“する”变“Ｖ方”时则一般用平假名书写为“しかた”。
Ｎを（に／が）Ｖ——ＮのＶ（ます形）方
例文：高橋さんは北京ダックの食べ方を知りませんでした。（高桥不知道北京烤鸭的吃的方法。）

5：我今天被老师表扬了。
解析：以动作的主体为补语的句子叫做被动句。
题目中，实施“ほめる”（表扬）这个动作的主体是“先生”（老师），用に来表示其在句子中是作为补语。而动作的客体わたし（我）却用は来表示其在句中作主语。因此这句话是一个很典型的被动句。其动作动词ほめる就要变为其被动态ほめられる。
此题变为主动句应该是：きょう　先生が　わたしを　ほめました。
例文：昨日、わたしは父に打たれました。（我昨天被爸爸打了。）